재능 기부에 앞장서는 학생들
아이들에게 만화로 희망을, 탈북 청소년에게 영어 지도
자신의 재능을 살리고 스스로 아이디어를 짜내는 창의적인 봉사활동에 학생들이 적극 나서고 있다. 이 같은 자기주도형 봉사활동은 자신의 장점을 활용하면서 자기계발에도 도움이 된다. 경희대 임진택 입학사정관은 “입학사정관제에서도 자기주도적 봉사활동을 요구하는 추세”라고 말했다.
탈북·다문화 가정 자녀 위한 봉사도 기획
도움의 손길이 필요한 이들을 위해 봉사활동을 기획한 학생들도 있다. 미국에 유학 중인 신채영(미국 더블린 재롬 고교 11년)군은 6월 초 귀국해 8월 초 출국 직전까지 일주일에 한 번 탈북 청소년들에게 영어를 가르쳤다. 지난해 여름방학 때 우연히 탈북자 가정 자녀를 가르쳤던 신군은 국내에 그들을 돌보는 청소년 단체가 적다는 사실을 알았다. 방학이 끝나고 미국으로 간 후 인터넷의 무료광고 게시판에 탈북 청소년들을 함께 가르칠 학생들을 모집한다는 글을 올렸다. 신군은 지난 3월, 이를 통해 모인 10여 명과 탈북자녀들의 영어학습을 돕는 봉사단체 ‘엔코(www.myenko.org)’를 조직했다. 봉사단원 중 8명은 신군과 같은 유학생이다. 이번 여름방학을 이용해 귀국한 이들은 국내에 있는 봉사단원들과 함께 서울 강서구 가양7종합복지관에서 탈북자 가정 아이들에게 영어를 가르쳤다.
신군은 “아이들이 ‘왜 영어를 배워야 하냐’며 거부감을 나타내 처음엔 힘이 들었다”며 “하지만 함께 수업을 하면서 탈북 청소년들에 대한 선입견이 없어지고 아이들의 실력이 느는 걸 보면서 보람을 느꼈다”고 말했다. 새학기를 앞두고 미국으로 다시 떠나면서 신군은 “아이들과 e-메일을 주고 받으며 계속 연락할 계획”이라며 “봉사단 활동도 방학 때 마다 꾸준히 이어갈 것”이라고 밝혔다. 이어 “국내 학생들이 활동에 좀 더 많이 참여해 학기 중에도 지속적으로 아이들에게 공부를 가르칠 수 있었으면 한다”는 바람을 나타냈다.
청심국제고 다문화 동아리 회원들은 지난달 22일 다문화 가정 자녀들을 위한 ‘글로벌시민의식’ 캠프를 청심국제고 교정에서 열었다. 이번 캠프는 일반 초등학생 60명과 다문화가정 초등학생 자녀 50명이 참여해 1박2일 일정으로 진행됐다. 지난해에 이어 2회째 열린 이 캠프는 다문화 가정에 대한 인식을 넓히고 일반 학생들과 다문화 가정 자녀들이 서로 소통하는 자리로 마련됐다. 프로그램 기획부터 수료증 발급까지 캠프 진행의 전 과정은 동아리 회원들이 도맡았다. 프로그램은 ‘다문화란 무엇인가’를 주제로 한 토의, 서로 이해하는 방법을 배워보는 연극, 몸과 몸을 부딪치며 친해지는 게임 등으로 구성됐다.
동아리 회장인 민성원(청심국제고 3)양은 “다문화 가정에 도움이 될 수 있는 일을 생각하다 캠프를 기획했다”며 “지난해 캠프에서는 다문화 가정 학생들만을 대상으로 했는데, 다문화에 대한 공감대를 넓히기 위해선 일반 학생들도 참가해야 한다는 생각에 규모를 키웠다”고 말했다. 민양은 “학교에서 일을 하시는 필리핀 청소부 아주머니가 캠프에 참가한 자신의 아들을 보며 눈물 흘리는 것을 보고 뿌듯하면서도 큰 책임감을 느꼈다”고 밝혔다.
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